Projektarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Esslingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Fruhkindliche Bildung ist zurzeit das breit diskutierteste Thema - ob in Orientierungs- oder Bildungsplanen fur Kindertageseinrichtungen der Bundeslander oder bei der Implementierung von ganzheitlichen Kindertagesstattenkonzepten in den Stadten und Gemeinden wie z.B. das Infans-Konzept oder das Early-Excellence-Konzept (EEC) aus England. Die Notwendigkeit der Bildung fur die Kleinsten unserer Gesellschaft wird hervorgehoben und immer mehr in die Betreuungs- und Erziehungseinrichtungen fur Vorschulkinder integriert. Dabei bedarf es aber neben theoretischen Kenntnissen fur die ErzieherInnen auch praktischer Anleitung und Umsetzungs- sowie Anregungsbeispiele, um ihnen die oft noch sehr mit Schulcharakter und teils mit Beruhrungsangsten besetzten (neuen) Bildungsbereiche naher zu bringen. Der Aufbau einer Lernwerkstatt an der Hochschule Esslingen ist ein wesentlicher Teil davon. Durch sie erhalten Studierende des Studiengangs "Bildung und Erziehung in der Kindheit" als auch Kinder, ErzieherInnen und Eltern die Moglichkeit sich in die Welt der Mathematik, Technik und Naturwissenschaften zu begeben und die Phanomene unseres taglichen Daseins zu erforschen und zu erleben.

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